Básicamente Mejía habla acerca de la necesidad de
un nuevo discurso y reinventar la critica, es decir, cuestionar la forma en la
que se basaba el discurso y de esta manera construir una nueva estructura del
discurso que este encaminada a la critica, investigación y propuestas
para una nueva pedagogía de la educación posicionándose como
maestros y no como simples objetos de enseñabilidad. Dentro de esta
propuesta también se ubica la escuela como un espacio de
transformaciones es decir pasa de ser un espacio
"aparato ideológico del Estado" a un nuevo modelo
de acumulación centrado en el
conocimiento, la tecnología, la comunicación e información.
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